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                南通思维训练课

                来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-02-14
                导语概要

                南通全纳教育7-12周岁学习能力训练课程帮助孩子实现从平凡到优秀到卓越的人生跨越。快速咨询在教育孩子的这条路上,老师和家长的相遇,是一场爱与信任的邂逅有人说:“老师和家长,就像两支船桨,只有双方朝着同

                • 南通思维训练课

                  南通全纳教育7-12周岁学习能力训练课程

                  帮助孩子实现从平凡到优秀到卓越的人生跨越。

                  快速咨询

                在教育孩子的这条路上,老师和家长的相遇,是一场爱与信任的邂逅

                有人说:“老师和家长,就像两支船桨,只有双方朝着同一个方向共同努力,才能让孩子向着我们期望的方向驶去,顺利到达胜利的彼岸。”

                教书的是老师,孩子从老师身上学到知识,学到纪律,学到规则。

                育人的是家长,孩子从父母身上得到幸福,得到安全,得到品格。

                家长和老师的相遇,是一场爱与信任的邂逅,只有老师和家长各司其职,互相支持,孩子才能学得好,走得远。

                老师和家长的目标都是让孩子变得更好,既然有同一个目标,又有什么理由不配合呢?

                3-6周岁儿童核心能力训练课程

                儿童基础能力训练项目

                • 火星人培训课程

                  45分钟/课时,48课时/期,3岁-6岁,小班制

                  3—6岁是儿童各项认知学习能力发展的重要时期,此时应采取“静+动的上课模式,静动结合,高效训练,提升九大模块能力:包括感统的三大块(触觉学习能力、前庭平衡觉学习能力、本体觉学习能力),以及认知学习能力六块(注意力、记忆力、观察力、思维力、空间知觉、语言能力)的发展与训练。 此外,在感觉统合和认知学习能力训练外,还结合生活自理,社会适应能力,情操道德修养等综合能力培养为方向,全面发展。

                • 火星人培训课程

                  课程介绍

                  课程介绍:本课程以教育部3-6岁儿童能力发展指南为依据,采取"动态+静态"的上课模式,训练提升儿童成长必备的九大核心能力:感觉统合能力、注意力、思维力、记忆力、空间知觉、观察力、语言表达能力、情绪管理能力、社会交往能力。培养孩子的兴趣,建立孩子的自信心;在快乐中学习,体验中成长为今后的学习打下坚实的基础。

                南通思维训练课

                儿童能力发展关键期:

                0-3  是视觉包括立体知觉,颜色知觉,空间知觉,大运动、精细动作等发育关键期

                3-4岁 是语言、个性养成的关键期。

                4-5岁 是记忆能力发展的关键期,是身体感觉、手、眼双侧协调合作发展关键期

                5岁左右 是掌握数理概念,运算综合数学能力养成的关键期,是视听认知,手眼协调,空间关系明确,运作目的性,准确性发展阶段。

                5-6岁 是掌握语言规则,理解词汇以及综合语言能力形成的关键期。

                6岁左右 是儿童创造能力开始发展的关键期

                7岁 是抽象思维开始发展期

                8岁 是思维的演绎,推理能力发展时期。

                9-12岁 是从理论出发对抽象逻辑思维进行系统形式运算能力的关键期。

                让每个孩子在关键期都能获得相应的能力训练!

                抓住关键期教育给孩子一个不留遗憾的童年!

                培养孩子注意力 家长们首先要做好这几点

                孩子是每一个家庭的希望,每个家长都希望自己的孩子将来能够成为一个优秀的人。所以,从孩子小的时候开始,家长就会着重培养孩子各方面的能力,特别是孩子的注意力,这将影响着孩子以后学习、生活、工作的方方面面,意义非常重大。

                所以要培养孩子注意力的时候,家长首先得做好以下3点。

                1、不要过度关注孩子

                有些家长对于孩子的关注太多,总会忍不住去提醒孩子这件事情该怎么做,那件事情又该怎么处理,完全不给孩子留一点时间,还有的家长想一出是一出,不管什么时候,只要想起了有关孩子的事情,就会立马要求孩子去做,也不管孩子当下究竟是在干什么。这样一来孩子只会按照家长的指令去做事,东一会西一会的瞎窜,完全没办法集中注意力。所以,这就要求家长在与孩子互动的时候,找准时间、不要过度的干预孩子,在孩子需要家长的时候再适时地出现,给予孩子需要的帮助即可。

                2、提供孩子专注做事的环境

                小孩子都是没有定性的,容易被外界的事情影响,分散注意力,家长要做的事情就是,给孩子一个能够专注做事情的环境,比如收拾一个房间,将孩子的东西都放在房间里,分门别类放好,孩子有需要的时候再拿出来,而其他的东西就不要出现在孩子的视线里,以免分散孩子的注意力。

                3、给孩子树立好榜样

                都说“榜样的力量”是强大的,孩子最喜欢模仿大人,家长们就是他们最喜欢模仿的对象,所以,家长的言行举止就尤为重要了。如果家长在做事情的时候,一会玩手机、一会看电视、一会又去吃东西,孩子也会照样学样,被家长这样潜移默化的影响,也会变得不够专注。所以,在孩子面前,家长一定要做好榜样,改掉自己的不良习惯,成为孩子值得学习的楷模。

                7—12岁学龄儿童学习能力训练

                7-12岁学习能力课程

                课程介绍 本课程包含训练注意力、观察力记忆力、思维力、想象力、创造力、理解力、语言表达、操作能力、运算能力、听/视知觉能力,还有知识整合能力、社交能力、心理素质、团队合作、理财能力策划与决策能力等方面,能让孩子终身受益并可持续发展,帮助孩子实现从平凡优秀卓越的人生跨越。

                课程特色 通过专业的学习能力训练教具,结合科学的学习方法和学习策略,有效提升学龄儿童的学习能力,上课更专心,作业不拖拉,考出好成绩。

                课程设置 6人/班,45分钟/课时,2课时/周 招生对象:7-12岁孩子小班制教学

                学习能力训练班

                • 南通思维训练课
                  学习能力训练班(7-12周岁)简介

                  课程介绍:本课程包含训练注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力、理解力、语言表达、操作能力、运算能力、听/视知觉能力,还有知识整合能力、社交能力、心理素质、团队合作、理财能力、策划与决策能力等方面,能让孩子终身受益并可持续发展,帮助孩子实现从平凡—卓越的人生跨越。

                  课程特色:通过专业的学习能力训练教具,结合科学的学习方法和学习策略,有效提升学龄儿童的学习能力,上课更专心,作业不拖拉,考出好成绩。

                  课程设置:4-6人/班,1周1-2次,90分/课次/2课时  招生对象:7-12岁孩子  小班制教学

                授课特色

                • 小班教学

                  接近个性化训练中,做到因材施教,更大程度提升每个孩子的各项能力。

                • 专业老师执教

                  每位教师均经过人社部《学习能力开发指导师》岗位培训认证。

                • 真正家校共育

                  每节课的课后沟通,每周一次的家庭指导,每个月的家长学堂,不定期的家庭活动。

                课程优势

                - 婴幼儿能力培养项目课程优势 -

                南通思维训练课

                儿童各种能力培养的关键时期

                对儿童的早期教育应从关键期开始

                3岁前视觉:立体、颜色、空间知觉等发育关键期。

                3-4岁是孩子语言能力,为人个性养成关键期。

                4-5岁记忆力、身体,手,眼双侧协调合作发展关键期。

                5-5岁是掌握数理概念, 综合运算能力养成的关键期。

                5-6岁是语言规则、理解词汇、综合语言能力形成的关键期。

                6-6岁是儿童想象力和创造能力发展的关键期。

                7-7岁是儿童抽象思维、想象力发展关键期。

                8-8岁是思维的演绎,推理能力发展时期。

                9-12岁是进行系统形式运算能力的关键期。

                关于我们南通思维训练课
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                • 南通全纳教育简介

                  全纳教育真诚地欢迎你们加入!这是一个既需要专业素质也需要热诚的事业。我希望您能和我们一起用全纳的专业精神感动家长,用全纳的教学热诚让孩子享受学习的过程,这是我们全纳事业能够成功的两个关键要素。

                  全纳 — 把科学的教育献给孩子北京中教全纳教育科技有限公司(以下简称中教全纳)是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果授权推广机构,是一家集儿童培训,家庭教育、师资培训,科研开发、文化出版为一体的多方面发展企业。

                  为开发3.6亿儿童少年潜能服务,使孩子实现“从落后到优秀,从优秀到卓越”的步步飞跃。

                全纳学习能力测评,全纳-培养“自信、专注、有爱心”的孩子

                2-12岁儿童能力发展情况测评

                能力发展测评由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成 -

                全面了解孩子能力发展状况全纳的测评系统是“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果的实践应用,测评体系严格依据儿童身心发展规律开展,由获得全国职业人才认证管理中心颁发的《儿童学习能力开发指导师》资格证书的教师,针对不同年龄的孩子进行科学测评,定制个性化的教学方案。再通过使用专业教具进行科学训练,能充分开发其潜能,全面提升注意力、观察力、记忆力、计算力、想象力、创造力、思维力等成长核心能力。全面提升孩子的情绪管理,自信心等心理素质。

                针对不同年龄的孩子进行科学测评

                • 火星人培训课程

                  感统发展测评

                  针对学龄前儿童,通过大运动、精细动作、认知水平、言语(语言) 能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。

                • 火星人培训课程

                  学习能力测评

                  针对学龄儿童,从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、 阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。

                依据测评结果定制课程,弥补能力短板

                • 咨询预约测评

                • 儿童能力发展测评

                • 得出测评报告

                • 制定个性化训练方案

                • 依反馈调整训练计划

                • 再次训练

                全纳的测评系统是“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果的实践应用,测评体系严格依据儿童身心发展规律开展,由获得全国职业人才认证管理中心颁发的《儿童学习能力开发指导师》资格证书的教师,针对不同年龄的孩子进行科学测评,定制个性化的教学方案。再通过使用专业教具进行科学训练,能充分开发其潜能,全面提升注意力、观察力、记忆力、计算力、想象力、创造力、思维力等成长核心能力。全面提升孩子的情绪管理,自信心等心理素质。

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                教学环境

                南通全纳教育拥有 “2-3岁感觉统合训练”“3-6岁儿童能力训练”“7-12岁学习能力训练”等专业课程

                • 12人已预约

                • 6人已预约

                • 18人已预约

                在线咨询

                预约测评

                我们将严格依据儿童身心发展规律开展,由专业老师针对不同年龄的孩子进行科学测评,定制个性化的教学方案。

                再通过寓教于乐的体验式教学方式,和专业的教具。训练孩子的注意力、记忆力、思维力、语言等各项核心能力、全面提升孩子的情绪管理,自信心等心理素质,让孩子轻松学习,快乐成人!

                童年只有一次,成长不再重来!

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